【摘要】 语文教学与其它学科教学的区别大概在于:学习数、理、化、外语等,学生课堂上都是由原来的"无知"到老师讲解后的"有知",自然就觉得奥妙无穷;可一篇语文文章,中国字一般都认得,有时经老师课堂上天花乱坠地一讲解,学生反而越发糊涂了,这也就是说,学生上语文课反而由"有知"到"无知"了。这是问题的关键所在。所以,要想提高语文的课堂教学质量,要想让学生在原有的"有知"的基础上学到更多的知识和能力,首先得激发学生的学习兴趣。而在教师一包到底的课堂上,即使教师讲得再细,再透,哪怕连课后练习都给解答好,学生
【关键词】
《建筑知识》 2015-05-12
《中国医疗管理科学》 2015-05-12
《中国医疗管理科学》 2015-05-12
《中国医疗管理科学》 2015-05-12
《重庆电子工程职业学院学报》 2015-07-02
《重庆与世界》 2015-07-01
《中外医疗》 2015-07-06
《南京体育学院学报（社会科学版）》 2015-07-01
010-56259535
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